阿冼的散文天地

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許多朋友告訴我，他們現在經常留在家中，所以很想閱讀，但他們又不知該閱讀甚麼書。結果，大家都紛紛前來，希望我可以把答案告訴他們。

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人常道︰「科技拉近了人與人之間的距離。」但真實的會面，似乎並不能完全被科技所取代。今夜，一則台灣新聞使我更加肯定這個想法。
 

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此時此刻，全球人類都盡可能足不出戶，有不少人因此而悶得發慌。遠在澳洲的朋友，也不知在家中待了多久。他告訴我，他窗外剛下了一場惱人的雨，上天猶如在無情的疫情下灑下淚水，添哀添愁。我則告訴他，同樣受疫情影響的香港，近日也有幾陣小雨，但小雨看來一點兒都不惱人。
 

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        在疫情的禁錮下，全球人類都足不出戶。然而，創意與關愛是無法被關上的。現時，全球多個國家的人，不論膚色、不論國籍，不論年齡，都安坐家中，盡力阻止疫情擴散，盡顯團結抗疫的精神。醫護人員勇敢抗疫，教人尊敬。至於非醫護人員，也發揮創意與關愛，為這場戰疫出力。

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   小時候，老師在課室內教授我們清代劉蓉撰寫的《習慣說》。課文的大意我倒是明白的，但今天有了真實的體會，感受則更為深刻。

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   新冠肺炎仍然肆虐全球，許多國家的政府都勸諭市民減少聚餐，以及盡量不要參與大型的團體活動。這些勸諭或多或少都有助減低市民受感染的風險。奇怪的，是仍然有許多市民不聽勸諭。說起奇怪，不聽勸諭的原因則更為奇異。

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　近日，新冠狀肺炎肆虐全球，大學因而安排我在家工作。雖然工作量並沒有因此而減少，但節省了交通時間，也無形中增加了休息和暇思的光陰。平日沒有留意，沒有欣賞，沒有思考的一切，此時此刻頓覺吸引。
 

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　　新學年開始了！本年度，我稱之為「基礎中的基礎」的「現代漢語導論」課，由我來教。這個安排正合我心意，我很喜歡教這門課，而且要求很高。我常常對學生說，如果沒學好現代漢語，將來要研習漢語就難了。
　　修讀這門課的學生大多就讀一年級，我簡單介紹了自己，也講述了課程大綱。在開始課題一之前，我跟學生說，大家完成這門課後，應該會擁有別人沒有的眼睛，讀文章時，能夠像畫家看油畫一般，看到別人看不到的手法。我舉例說，他們會看到有些人為了隱藏自己的惡行，不說「我偷吃了蛋糕。」和「蛋糕被我偷吃了！」只說︰「蛋糕被偷吃了！」；有些人想淡化自己的錯誤，不說「不對」和「錯誤」，只說「不理想」。我告訴學生，這些人的漢語學得不錯，但有用錯地方之嫌。我懇請學生日後能夠學以致用，而且用於正途。

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　　一位現正就讀博士的同門師弟，常常說我的行徑很不正常。然而，我不但沒有因此而改變，反而勸他要努力做個不正常的人。

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　　街上，又再有一群群穿著同款T裇的青年玩遊戲。這意味著，各大專院校的迎新活動都開始了，校園內將有新一批大學生。

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　　上星期六，我和家人吃晚飯。突然，電視機傳來鄭國江老師填詞的《東方之珠》。想不到，時至今日，這首經典金曲仍能反映出香港的實況。
　　《東方之珠》是1981年電視劇「前路」的主題曲。歌詞內最使我印象深刻的，是「此小島外表多風光，可哀的是有人仍住陋巷。」80年代，香港經濟起飛，當然風光，但根據社會服務聯會的社會領域指標網頁所示，1981年每10萬人便有17.42名露宿者。因此，歌詞所寫的「可哀的是有人仍住陋巷」甚為寫實。時至今日，縱使根據瑞士洛桑國際管理發展學院《2018年世界競爭力年報》所指，香港的競爭排名較去年稍跌，但仍然位列全球第二，香港仍然風光。然而，沒變的是「有人仍住陋巷」。根據社會福利署的數據，2017-2018年度登記的露宿者有1127人，人數連續5年上升。

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